（1）不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为生成物CaSO4微溶，覆盖在大理石表面，阻止反应进一步发生
（3）稀盐酸浓度不宜过高：盐酸有挥发性，所以必须避免二氧化碳中存在大量HCl气体杂质
? 适用范围：块状固体与液体反应，不需加热，生成的气体难溶或仅仅可溶（MnO2与H2O2的反应不可使用此装置，因为MnO2为粉末）
（1）检验气密性：往球形漏斗中加液体发现液面不下降，说明装置气密性良好
洗气装置：广口瓶＋木塞（长进短出，最后出去水汽，防止气体浸入溶液再次沾上水）
? 除CO: CO＋CuO (?→) Cu+CO2 (氧化还原方法，通过灼热的氧化铜)
? CaO:可干燥H2、O2、N2（酸性气体除外，例如：HCl,CO2,SO2）
? 浓H2SO4:具有很强吸水性，可干燥H2、O2、N2、CO2、HCl（碱性气体除外，例如：NH3）
不能，因为稀硫酸与大理石或石灰石反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石或石灰石表面，阻止了CaCO3与酸的接触，使反应不能持续进行。
不能，因为碳酸钠或碳酸钾与稀盐酸反应速率过快，不利于CO2的收集。
②B装置中长颈漏斗末端应伸入液面以下，以防生成的气体从长颈漏斗逸出_；
(1)检验：将产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳(如图1)。
5、实验室制二氧化碳实验的视频(2)验满：将燃着的木条放在集气瓶瓶口(或短导管口)，若燃着的木条立即熄灭，则说明CO2已收集满(如图2)。
(1)若要制取一瓶纯净、干燥的CO2，装置中导管接口从左到右的连接顺序为a→b→c→d→e。
(1)实验室常用大理石与稀盐酸而不选用木炭在充足的氧气中燃烧制取CO2的原因是什么？
6、实验室制二氧化碳文字表达(2)实验室制取CO2选用的发生装置为________，并写出该反应的化学方程式。
(3)请在F处方框中画出收集CO2 的装置(只画试管和导气管)。
(4)(2017湘潭)某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入新制的澄清石灰水中，始终未见浑浊，请写出可能的原因。
7、实验室制二氧化碳不用稀硫酸的原因是(5)C装置相对于B装置的优点是能控制反应的发生与停止，请简述使C装置中反应发生及停止的原理。
当打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。当用弹簧夹夹紧胶皮管时，产生的气体使装置内的压强增大，液体被压回到长颈漏斗中，与固体反应物分离，反应停止。
(6)制得的CO2中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气，可用D、E装置进行除杂，则装置正确的连接顺序是：混合气体→c→d→a→b→收集装置。(用导气管端口字母表示)
8、实验室制二氧化碳符号表达式(7)实验结束后，同学们发现试管内仍有石灰石剩余，请你帮他们进行处理。(简要写出操作步骤)
将试管内的废液倒入指定的废液缸内，再用水清洗石灰石，待清洗干净后放入指定容器内。
(8)右图是某同学制取CO2气体的发生装置，写出用它代替B装置的优点。(写一点即可)
9、实验室制二氧化碳为什么不用硫酸(9)如图装置可以用来测定生成的CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响。
(10)碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用下图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明的依据不充分，原因是装置内的空气加热时体积增大，也能使小气球膨胀。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊_，就可证明有二氧化碳生成，也可将澄清石灰水换作紫色石蕊溶液，同样能证明。
二、实验器材：铁架台、铁夹、试管、试管架、试管刷、单孔橡皮塞、导气管（90度长短不同两根）、胶皮管、集气瓶、玻璃片、镊子、药匙、小烧杯、石灰石回收容器、酒精灯、火柴、木条；石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊试液。
10、实验室制二氧化碳的化学方程式配平同学们，大家好！欢迎来到才子微课堂。今天我们所讲的内容是二氧化碳的性质及实验室的制备方法。
（1）应选择稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，容易使制取的二氧化碳不纯。
（2）制取CO2不能用稀硫酸与大理石（或石灰石）反应，容易生成微溶的硫酸钙，阻止反应 的继续。
